UWAGA: zapraszamy do zapoznania się z najnowszymi informacjami znajdującymi się w zakładce AKTUALNOŚCI

 

---

 

 

"Zasadził Król Julian rzepkę w ogrodzie..."

 

---

Listopad w Kotkach

---

 

 

I. Kochamy Cię, Polsko!

• nazywanie wybranych symboli związanych z regionami Polski, ukrytych w podaniach, legendach

• rozpoznawanie liter, odczytywanie krótkich wyrazów utworzonych z poznanych liter w formie napisów drukowanych dotyczących treści znajdujących zastosowanie w codziennej aktywności

• nabywanie wzorców pięknej polszczyzny poprzez słuchanie utworów literackich

• wyrażanie swojego rozumienia świata, zjawisk i rzeczy znajdujących się w bliskim otoczeniu za pomocą komunikatów pozawerbalnych

• doskonalenie umiejętności rozpatrywania otoczenia z punktu widzenia własnego i drugiej osoby, posługiwanie się pojęciami: „w prawo”, „w lewo”, „do tyłu”, „do przodu”

• kształtowanie umiejętności orientowania się na mapie Polski, w szczególności umiejętności wskazywania własnej miejscowości

 

 

II. Deszczem malowane

• wzbudzenie zainteresowania czytaniem i literami: litery „k”, „K”

• rozwijanie umiejętności czytania sylab i prostych wyrazów zbudowanych z poznanych liter

• kształtowanie pojęcia liczby „pięć", poznanie cyfry 5

• posługiwanie się liczebnikami głównymi i porządkowymi

• rozpoznawanie cyfr oznaczających liczby od 1 do 5

• doskonalenie umiejętności liczenia w szerokim zakresie, dwójkami, piątkami, dziesiątkami

• kreślenie wybranych liter i cyfr

• wdrażanie do prowadzenia kalendarza pogody z zaznaczeniem pory roku, nazwy miesiąca i dnia tygodnia (wykorzystanie symboli, gotowych lub tworzonych samodzielnie, cyfr, wyrazów do globalnego czytania)

• wdrażanie do prowadzenia obserwacji zjawisk przyrodniczych

• poszerzanie pojęć związanych ze zmianami obserwowanymi w przyrodzie: stany skupienia wody

• kształtowanie postaw proekologicznych

 

 

III. Nasze emocje

• ilustrowanie zdarzeń, pojęć, zjawisk oraz emocji poprzez różnorodne formy ekspresji: plastyczną, techniczną, muzyczną, mimiczną, ruchową

• stosowanie w pracach plastycznych pełnej gamy barw, eksperymenty z mieszaniem kolorów

• wzbudzenie zainteresowania czytaniem i literami: litery „u”, „U”

• rozwijanie umiejętności czytania sylab i prostych wyrazów zbudowanych z poznanych liter

• doskonalenie umiejętności rozpatrywania otoczenia z punktu widzenia własnego i drugiej osoby, posługiwanie się pojęciami dotyczącymi kierunku w przestrzeni z własnego punktu widzenia i z punktu widzenia innej osoby: „w prawo”, „w lewo”, „do tyłu”, „do przodu”

• układanie i odczytywanie zapisów matematycznych ze znakami „”, „=”

• konstruowanie gry planszowej z wykorzystaniem umownych znaków, symboli, wyrazów

 

IV.  Zabawy w teatr

• doskonalenie umiejętności posługiwania się gestem, mimiką, ruchem w celu wyrażenia określonych treści

• doskonalenie umiejętności właściwego intonowania wypowiedzi

• kształtowanie umiejętności odróżniania elementów świata fikcji od rzeczywistości

• kształtowanie umiejętności wyszukiwania rymów i tworzenia krótkich rymowanek, wyliczanek i wierszy

• wzbudzanie zainteresowania czytaniem i literami: litery „y”, „Y”

• kształtowanie umiejętności liczenia w szerokim zakresie

• doskonalenie umiejętności posługiwania się liczebnikami porządkowymi i dostrzegania ich znaczenia

• kształtowanie umiejętności dodawania i odejmowania z użyciem zbiorów zastępczych i symboli matematycznych

• poznanie znaków: „+”, „=”, układanie i odczytywanie zapisów matematycznych